時間：民國108年3月起至10月。
地點：臺北市中山國小、仁愛國小、興隆國小、永吉國小、社子國小。
合作單位：臺北市環保局。
服務人次：415人。
執行內容
- 本計畫欲開發兩款與環保主題相關的桌遊，並透過課程辦理，將環境節日，結合於桌遊操作與教學活動設計中，使學童從小開始培養環保觀念，並透過可實踐的環保行為，將概念轉化成實際行動，落實於日常生活之中。
- 除針對國小學童所提供之環境教育課程外，更進一步辦理教師研習活動，培養各校環境教育種子教師，使相關環保概念可以落地生根。
- 提供桌遊教具給合作學校，讓教具可以持續在該校使用，永續發展。
質化成效
整體活動，教師給予正面評價，對於教學結合桌遊很有興趣，期望有更多機會參與相似活動。並提供許多對於遊戲的建議，未來若有機會繼續研發環保桌遊，將納入教師們的建議，加強規則說明及圖卡設計，使其簡單明瞭，讓環保桌遊更有利於推廣至不同學年之孩童。學生知能量化成果
學生課程採前後測問卷統計，在經歷空氣污染與水資源主題課程後，學生測驗平均成績有明顯上升。
25.89分
空氣污染主題測驗
平均後測分數上升程度
22.92分
水污染主題測驗
平均後側分數上升程度
教師回饋量化成果
教師回饋以問卷形式搜集統計，教師之研習平均獲益程度與滿意度都十分高。
85%
85%以上教師認為
研習有助於提升
教師環境教育知能
90%
90%以上教師對於
研習感到十分滿意
活動花絮
